NEWS & INFORMATION
EVENTS
Rummikub繽 FUN 日
本校38位學生於2026年1月24日參與由中西區民政處與中環及半山分區委員會合辦的「Rummikub繽 FUN 日」擔任評審及工作人員。活動旨在透過RUMMIKUB數字牌遊戲讓參加者鍛鍊腦筋外，亦同時推動長幼家庭和諧，吸引約200位成人及小童參賽。當日學生投入服務，協助比賽順利完成。活動更讓學生連繫社區，達致長幼共融。
中四五「地理組」長洲城市問題考察
本校中四及中五級「地理組」學生於2026年1月26日參加了由「明愛陳震夏郊野學園」舉辦的高中地理科實地考察活動。是次考察的主題為長洲的城市問題。學生在導師帶領下，使用不同的考察工具蒐集數據，並分組探究多個區域的城市問題，從而分析這些問題的成因。是次活動亦加強了高中地理組學生作答「實地考察為本」試題的能力。
魔力橋（RUMMIKUB）小學邀請賽
本校於2026年1月17日舉辦魔力橋（RUMMIKUB）小學邀請賽，共有88位小學學生報名參賽，並由本校學生擔任評審及工作人員。活動旨在讓參加者透過參與魔力橋（RUMMIKUB）數字牌遊戲，加強數學邏輯思維和解難能力。在此感謝以下友校參與及恭賀各位得獎者。
參與學校（依筆劃序）：
中華基督教會基灣小學（愛蝶灣）
丹拿山循道學校
天主教明德學校
太古小學
北角循道學校
北角衞理小學
佛教中華康山學校
基督教香港信義會信愛學校
將軍澳循道衛理小學
救世軍韋理夫人紀念學校
愛秩序灣官立小學
筲箕灣崇真學校
藍田循道衞理小學
比賽得獎結果如下：
個人獎
冠軍︰李希晴（基督教香港信義會信愛學校）
亞軍︰陳海喬（丹拿山循道學校）
季軍︰甄栩言（將軍澳循道衛理小學）
個人優異獎（排名不分先後）
優異獎1︰吳展鋒（救世軍韋理夫人紀念學校）
優異獎2︰姚珏（丹拿山循道學校）
優異獎3︰丁嘉鈮（香港信義會信愛學校）
優異獎4︰吳玟澄（太古小學）
優異獎5︰羅奕悠（北角衞理小學）
優異獎6︰林國璘（天主教明德學校）
團體獎
冠軍︰將軍澳循道衛理小學
亞軍︰基督教香港信義會信愛學校
季軍︰丹拿山循道學校
25-26師生同樂日Fun Day
2026年1月16日舉行了「師生同樂日」(Fun Day)，藉此增加師生之間聯誼的機會，亦可讓同學在考試後稍作輕鬆。當日，在不同科組的籌劃下，舉行了多元化活動，如衞超聯足球賽及師生足球賽、才藝表演、新興運動Jugger鬥陣、女子排球禁毒攤位遊戲、桌遊活動、電影欣賞、文創閱讀市集、餃子製作、曲奇製作、電話繩DIY、蝶古巴特、雜耍體驗、劇本殺、科學活動「電到你飛起」、紅十字會CRP體驗等。當日更邀請了區內的老友記參與部分活動。一眾衞理人度過了輕鬆愉快的一天。
喜訊
本校畢業生榮獲香港浸會大學頒發「學院成績優異榜」（Dean's List）殊榮
本校畢業生於香港浸會大學本科課程中表現卓越，在 2024/25 學年考獲優異成績，
榮登「學院成績優異榜」（Dean's List）。
本校熱烈祝賀畢業生的傑出表現，並在此跟各位分享喜悅。
期望同學能以一眾師兄師姐為榜樣，在學術路上精益求精，傳承衞理中學追求卓越的精神，日後在不同領域發光發熱！
【全方位學習日】中五級：升學及職業講座 (編寫我的生涯地圖及職業講座)
為拓寬中五級同學的學習視野，實踐全方位學習，本校於12月18日舉辦全方位學習日。中五級的主題為「生涯規劃」，目的為裝備學生面對未來有關升學及就業的挑戰。當天學校升學及就業輔導組安排學生參與「如何編寫我的生涯地圖」及「校友職業分享」講座。活動讓學生更清晰地認識自我，掌握最新的升學資訊及認識各行各業，藉此啟發他們為未來的發展訂立明確目標，以積極態度規劃人生藍圖。
【全方位學習日】中四級：啟德河導賞及考察
為拓寬中四級同學的學習視野，實踐全方位學習，本校地理科老師於12月18日舉辦全方位學習日，參加由綠色力量舉辦的「人生幾河—啟德河導賞團」活動，由專業導賞員帶領27位中四學生認識活化後的啟德河。活動中，學生了解啟德河的演變歷史，亦認識現時已活化之啟德河對周邊的社區和環境影響，從人文教育角度探討城市發展與環境綠化之間的平衡。活動啟發了學生對社區變遷的關注，並深化他們對城市規劃及可持續發展的反思，拓展個人視野。
【全方位學習日】中四級：參觀污水處理廠
為拓寬中四級同學的學習視野，實踐全方位學習，本校於12月18日舉辦全方位學習日。參與「參觀污水處理廠」的同學走出課室，前往相關設施實地了解現代如何應用科學技術將污水淨化，認識香港水資源管理的重要一環。活動啟發了學生對環境科學的興趣，並深化他們珍惜用水的公民責任感，拓展個人視野。
【全方位學習日】中四級：南生圍漁塘濕地雀鳥多樣性考察活動
為拓寬中四級同學的學習視野，實踐全方位學習，本校於12月18日舉辦全方位學習日。參與「南生圍漁塘濕地雀鳥多樣性考察」的同學走出課室，前往南生圍進行實地考察，專題探究香港獨特的濕地生態，並重點考察漁塘環境與雀鳥多樣性的關係。活動能讓學生親身實踐生態學的考察技巧，並深化他們對生物多樣性及保育工作的認識，拓展個人視野。